滁州中学校园文化建设信赖推荐

学校文化建设的总体目标

1、在***的办学理念指导下，着力打造以物质文化为外壳、制度文化为支柱、精神文化为核心的学校文化;

2、以主题活动为目标，培植学校教育的团队文化、学习文化、教研文化;

3、以班级文化、外部形象文化为切入点，建立学校文化显性外形;

4、以校本教研为途径，以课堂为主阵地，实现教师******化;以美化、绿化、净化、亮化为载体，实现校园环境园林化;以素质教育为突破口，实现教育质量优质化。

校园雕塑也是学生的一个导师

良好的雕塑会对学生产生价值管的影响，这其中传统的伦1理道德和时代的主导思想又是表现的非常的突出，校园雕塑作为一种精神的载体，它具有文字属性，同样体现“文以载道”的精神。对于参观者来说，参观的过程与各种活动参与构成了校史馆的整体体验，其体验的质量决定校史馆设计的成败。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中，在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。

校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。

校园雕塑，这种***了的精神载体，它集中反映了学校这个特定群体的道德价值观和审美取向，是进行道德教育、审美教育的***1好的素材之一。

高校校园文化建设可以从以下方面入手

建立网络***监管***，着力构建全员育人机制

（1）组建网络论坛管理***，校园论坛作为大学生表达心声、发表意见的平台，参与性较广，但论坛的开放性和自由性，一些谣言、恶意***等***信息也会出现在论坛上，因此必须建立网络管理***对网络***进行监管。论坛***监管可从以下几个方面入手：一是对于思想健康、贴近大学生生活以及大学生关心的热点话题要主动导贴；二是对于错误的言论、偏激的思想要予以纠正，及时疏导主动跟帖；三是在遇到偏激的网络言行时，要积极劝贴，适时引导大学生理性表达自己的想法。二、诗情创意彰显个性建设墙面文化时，各校应园地制宜，寻求立足学生i发展、凸显办学理念、彰显学校特色的内容与形式，不可人有我有，人无我无，照搬照抄，要人无我有，人有我优，唯此，才能使自己的学校独具特色。

（2）建立一支优1秀的思想政治教育工作者***要对思想政治教育工作者开展网络***的相关培训，对可能遇到的思想政治教育问题进行讨论分析，了解解决的方式和方法，使思想政治工作者能够通过网络来开展思想政治教育，帮助学生解决疑惑，解决学习和生活中遇到的问题，通过网络，与学生走得更近，把握学生的思想动态，将***引向正轨。从事于学校文化建设实施的人要有思想，学校文化的选择和运作也要有思想。